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王晓玲，山西大学附属中学校数学学科中心主任，高中第三支部书记，中学数学高级教师，山西省“五一劳动奖章”获得者，山西省“育人杯”先进个人、十佳教师，山西省骨干教师，山西省优秀班主任，太原市优秀班主任，山西大学优秀共产党员，中国数学奥林匹克一级教练员，太原市数学会理事。

自1996年起任教27年来，她扎根教学一线，真抓实干、默默耕耘、忘我工作，以勤勉踏实的态度、独特的教学智慧和不断自我突破的勇气，为学生的健康成长保驾护航、助力一批批学子实现了高远的升学梦想；甘为人梯、任劳任怨，为青年教师的成长担当铺路者、引路人，为学校的高质量发展添砖加瓦；在日复一日平凡的工作中，用匠心践行初心，用爱心传递责任，在汗水与智慧中一步步靠近自己的教育理想。

深耕教学一线，以自己独特的教学智慧和风格让学生受益终身

作为一名高中数学教师，她对自己的教学有着近乎苛刻的要求：每节课都要目标明确、有的放矢，每一个概念、定理的阐释都要精准严密，每一个符号、图形的展示都要规范有效，每一次证明、推演都要条理清晰，每一个问题的分析、探讨都要切实深入。天下大事必作于细，在这点点滴滴的努力中，她逐渐具备了一名优秀数学老师的基本素养，教学深得同行的钦佩、学生的膜拜和家长的认可。

从教27年来，她用自己对数学教育的朴素认知和真诚付出感染、激励着每一个学生，曾有一位同学在贺卡中写道：“每每回想起高中生活的点滴，您的一句话我始终记忆犹新——'只注重过程，不看结果'。高中时，这句话帮助我调整了焦虑的心态，让我以更加轻松、冷静的状态应对高考。如今走过了几年的大学生活，我对您的教诲有了更深的体会:全力以赴而又淡然处之是对待学业、对待生活的最佳方式。王老师，感谢您，不仅仅因为您那工整规范的板书、考试后耐心且有针对性的试卷分析，更因为您的无私、认真、从容、坚守影响着我，非常荣幸能成为您的学生！”多年来，学生们也用对数学的热爱和痴迷带给她最最珍贵的回馈。在历年高考中，她所带的梁筠等多位同学取得数学满分、所带的郭元博等数十名同学取得“全省前十”、鲍嘉辉等多位同学取得“省状元”的优异成绩，不少学生在大学阶段选择了数学专业，并在相关领域取得了可喜的成就。她也获得了山西省“五一劳动奖章”、山西省“骨干教师”、山西省“育人杯”十佳教师等荣誉。

做好塑造学生品格、品行、品位的教育者和领路人

习近平总书记曾指出，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。如何做“大先生”？就需要教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。

从教27年，她担任班主任工作有17年。班主任是教育者，更是学生成长道路上的领路人。在这个过程中，她用心施教、用心育人，一路艰辛，一路求索，从起初的忐忑不安，到后面的游刃有余，始终不变的是对教育事业的忠诚和对学生的厚爱。

高中学段是学生身心发展的关键期，随着学习难度、强度的增加，学业竞争压力也呈几何倍数地增大，部分学生感到身心俱疲、未来迷惘，班主任工作也因此变得极为复杂。在班级管理中，她特别注重学生的理想信念教育，引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观，激发学生把自己的人生追求与时代的召唤、民族的复兴紧密结合起来；她注重对学生自主自理能力的培养，启发学生在自我意识的觉醒中坚定进取心，从而在自我约束中养成良好的道德情操和行为品质；她激励学生主动参与内容丰富、形式多样的校园文化活动，在“好好学习、天天过节”中不断提升自我规划管理和相互配合协调的能力；她倡导班级自治，让班委会自主进行班级常规事务管理，班里的每个学生各司其职，“做班级主人”“为班级争光”的思想在班里深入人心，实现“让流动红旗不再流动”的班级日常管理神话；她精心设计每一次主题班会，使每周一次的班会课成为引领学生健康成长的思想主阵地，随着“为中华民族的复兴而刻苦读书”“学习经验交流会”“如何高效地管理利用时间”“感恩教育”等主题丰富的班会的深入开展，阳光向上、积极进取在班里蔚然成风，一个个有良好班风学风、有得力的班干部、有强烈的集体荣誉感和凝聚力、学科成绩优秀的班集体赢得学校领导、学生家长的一致好评。

她始终坚信，教育面向的是一个个活泼的生命，培养的是一个个光明的人。只要我们心中有大爱，在学生的教育管理中能动之以情，晓之以理，艰辛繁琐的班主任工作就会越做越好，最终达到叶圣陶先生所倡导的“教是为了不教”的教育的最高境界。从2001年到2013年12年间来，她所带的所有班级——高124班、166班、199班、232班均为“山西省优秀班集体”“太原市优秀班集体”，她也多次获得了“山西省优秀班主任”“太原市优秀班主任”等光荣称号。

甘当红烛，勇挑重担，践行党员教师的使命担当

她是一名人民教师，也是一名共产党员。作为党支部书记，她始终把“燃烧自己，温暖他人”作为人生信仰，在日常的工作实践中，始终以党员的标准要求自己，甘当红烛，勇挑重担，促进党建工作与教育教学深度融合,用行动践行一名党员教师的使命担当。

2007年4月17日，一起车祸不幸降临在她身上，造成她左肩骨折，医生建议立即手术治疗，并至少休息一个月，以确保肩膀快速完全恢复。但她考虑到学生高考在即、想到正在备战高考的学生不能没有数学老师的指导，更不能缺少班主任的鼓励和陪伴，她毅然拒绝了手术，选择保守治疗，打上绷带，4月18日便回到工作岗位。她忍着剧痛走上讲台，吊着一只胳膊，坚持备好每一节课、写好每一个板书、上好每一个晚自习，用心关注每一位学生的学习与备考状态，一直陪伴着学生们走进高考考场。学一行、爱一行、钻一行，做好本职工作，从学生角度出发，以学生为中心，帮助学生成长、成才也是一种幸福。

2013年8月，刚刚送完毕业班的她在广东陪父母，突然接到学校的“临时通知”——接新高三两个班（243、245）的数学课，匆匆返回太原，回到学校她才知道要同时兼任高三数学备课组长、高三年级副主任（主抓教学），属实压力山大。因为13年高考附中理科全省前十有8人，文科全省前十有4人，有51人考入清北，这么好的成绩很难超越。她深知：只有勤于接触学生、经常贴近学生、及时了解学生，“以学生之苦为苦、以学生之乐为乐”才能觅到教育的方向，找到真正切合学生实际的教育方法。高三的每一次考试后，她都会找学生面批试卷、与学生一起总结反思、为学生接下来的学习提出建议与方向，告诉他们面对成绩起伏、情绪波动，要“做自己的英雄”，帮助学生放下包袱、轻松冲刺高考。同时通过研读考试说明、分析高考真题、明确高考考点、捕捉高考最新动态、规范命题质量，让高三复习更加精准高效，让学生听得更明白、领悟得更透彻。回想当时，教室、楼道、办公室处处都是“加油站”，处处都是老师们守护学生的身影，时时都在用心交流、解疑答惑、默默陪伴、师爱同行。师生的勤奋努力最终换来了2014届耀眼的高考成绩——理科全省前10名附中有9人，分别为第1到第8名和第10名，全省前20名附中有14人；文科全省前10名附中有5人，分别为第2、3、4、6、10名；有64人考入清北。追求卓越才能创造卓越，不能止步于现有的成绩，只有对卓越的不倦追求，才能在创新与突破中收获精彩。

作为数学学科中心主任、备课组长，她甘为人梯，时刻关注着青年教师的成长，无私地为青年教师的尽快成熟指点迷津。她积极参加学校的师带徒活动，与午红霞、李夏、张闿博、梁文杰等多名青年教师结成师徒，签订协议，义不容辞地承担起建设骨干教师后备梯队的重任。她坚持与青年教师共同备课，运用先进的教学理念，结合自己的教学实践，向青年教师做备课、说课指导。在她的引导下，青年教师的业务水平有了明显提升，多次得到学校、学生和家长的肯定与好评。

作为党支部书记，她认真履职，以“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”为指导思想，规泛开展支部组织生活会，不断提高支部党员的党性修养，做到了党员身份“亮”出来，关键时刻“站”出来，先锋形象“树”起来，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用。2014年她再次接受挑战——担任第二届竞赛班班主任，“因材施教”的教育理念、“没有任何节假日”的常态工作、“斗智斗勇”的日常管理、“超越自我”的高考成绩依旧历历在目，对待学生“爱、严、细”是我不断践行的理念，对待工作“认真负责、严谨务实、精益求精”是她不断坚守的品格。在党支部成员和年级组全体教师的共同努力下，在2017、2020、2023年高考中，她所在年级取得了让领导满意、社会认可的优异成绩；所在的党支部获得山西大学“先进基层党支部”“疫情防控工作表现先进基层党组织”荣誉称号，她个人也获得了山西大学“优秀共产党员”“疫情防控工作优秀党员”等荣誉。

习近平总书记曾对广大教师提出殷切期望：“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”岁月不居，时节如流，五十之年，忽焉已至。如今她已满头白发，但始终不变的是她对教育事业的那份忠诚和热爱。她不刻意追求自己干得如何，但她用十分的态度面对人生，面对生活，在自己的人生旅途中留下无悔的足迹。这是她心底的话，也是她最真实的人生写照。